BLOG DE INFANTIL 

AUDIO RECETAS DEL CONFINAMIENTO

RECETA CUPCAKES

Banco de la amistad,

Decoración de un banco de resolución de conflictos en cada centro con la colaboración del alumnado y coordinación del plan de igualdad y Escuela Espacio de Paz

Nuestro alumnado de infantil de Fuenteheridos con Ceferino Vazquez Rico y La Nava con Laura de la Cámara ha disfrutado en el día de hoy del encuentro #JAMONJUGON DE Asociación De Juegos De Mesa Chinchimonete de Cortegana. Han podido disfrutar a la vez que aprender de una forma lúdica y recreativa.

#aprenderjugando #gamificacion #juegosdemesa

Os dejamos algunas fotos de la primera asamblea de representantes del alumnado. Hoy ha sido una nueva toma de contacto, recordatorio de funcionamiento, etc. Aunque ya han surgido las primeras propuestas.

Sí el colegio es de y para los niños, por qué no les escuchamos más?

#Escuelasmentoras #asambleadelegados #tuvozcuenta...

Ver más 

Formación del @plandirector de la Guardia Civil al alumnado de secundaria sobre la ciber seguridad y adicción a los videojuegos.
@creciendoensalud #cibereeguridad #videojuegosno 

Conmemoramos el día de las Bibliotecas Escolares, y por tal motivo nuestro coordinador de biblioteca Ceferino Vazquez Rico h renovado y entregado como cada año los carnet de usuario de nuestro alumnado de las cuatro bibliotecas escolares que gestiona nuestra Ecoescuela Fuenteheridos Castaño Valdelarco La Nava.

Lucía CG también les hizo a su alumnado de #LaNava unos carnet preciosos.

Aprovechamos para incidir en lo importante de la lectura, pero como indica la imagen que compartimos, no comenzando a leer a los cuatro años, sino seguir haciéndolo a los cuarenta.

👧🏫🧑 "En colegios pequeños hacemos grandes cosas " 👉 Con este lema las VI Olimpiadas rurales celebradas en #ValverdedelCamino han reunido a los alumnos de nueve colegios públicos rurales
⛹️‍♀️🤾‍♂️🤸‍♂️ A la cita no ha faltado la delegada territorial de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, Maria Estela Villalba Valdayo, para quien este encuentro cumple un triple objetivo: "diversificar el currículo escolar, ampliar la cultura deportiva de los alumnado e intensificar las relaciones entre las diferentes comunidades educativas" 

Valoración altamente positiva por parte de l@s maestr@s y el alumnado al Taller de Conciencia Plena impartido en el centro gracias a la Ampa del centro.

Cuatro meses intensos de formación que seguro darán su fruto

#escuelaespaciodepaz #creciendoensalud #ecoescuela

Nuestra antorcha olímpica inicia su recorrido de la mano de Rafael Rodriguez y con una representacion del alumnado de nuestros cuatro pueblos.

Poniendo en valor los juegos olímpicos como precursor de la Paz

30 de enero. DÍA DE LA PAZ.
Actividad Intercentro dentro del programa Escuela Espacio de Paz en el que participamos junto con el Cpr Adersa IV, Cpr Tresfuentes Cole Rural y Peralías Panduro.
En el día de hoy hemos organizado una serie de talleres y nuestra ya tradicional COLOR Run, Hoy corro por ti, en esta ocasión contra el cáncer infantil, con el centro Peralías Panduro como invitado.

Trabajamos globalizados todos nuestros planes y programas :

-Ecoescuela : canción Rozalen con Botellas de plástico usadas y taller de camisetas con cañitas de plástico (para eliminarlas de las casas), elaboración de juegos de mesa con tapones
-Creciendo en salud : desayuno saludable con yogurt y zumo de naranja recién exprimido.
- ComunicA.: juegos de mesa educativos #ubongo #monkidu
- Olimpismo en la escuela : Antorcha y juego de mesa.
- Igualdad : Damos la salida a la carrera en lengua de signos y pictogramas y realizamos un taller de lengua de signos

#EEP #RetoPorLaPaz #ecoescuela #educaand #comunicA #creciendoensalud

Oralidad? Debate? Expresión escrita? Qué mejor y más divertida forma de trabajarlo que con una radio escolar. Seguimos grabando para nuestro periódico escolar ADERSITO 2020.

https://cpradersa1.oyemiradio.com/

Taller de creps desde el área de francés en colaboración con el plan de alimentación saludable, igualdad y escuelpa espacio de paz, trabajando la igualdad y coeducación.

#retoporlapaz En la mañana de hoy los 4 directores/a de los colegios hermanados en este proyecto Escuela Espacio de Paz #EEP intercentro hemos ingresado a favor de la asociación contra el cáncer #aecc el dinero recaudado en las carreras solidarias del día de la paz. 1751.33 €.

Agradecemos la colaboración de las comunidades educativas de las 9 localidades que han hecho posible más que nunca que en coles pequeños se sigan haciendo grandes cosas.

Unidos por una causa :

Raul Parrillo Sanchez de Cpr Adersa IV
Jose Antonio Ramos de Cpr Tresfuentes Cole Rural
Ester Martínez Massana de Peralías Panduro
Miguel A. Vázquez de Adersa Uno

Actividad cofinanciada por #pactodelestado #prevenciondelaviolenciadegenero

Este año corremos contra el Cáncer Infantil, pretendemos concienciar sobre la importancia de la donación de snadre y médula para luchar contra esta terrible enfermedad, a la vez que pretendemos normalizar la situación de los niños y niñas que la sufren.

Igualmente queremos recaudar fondos para la donación a la asociación española contra el cáncer para la investigación.

Pedimos al alumnado que venga el primer día vestido de azul, se le prepara un desayuno saludable, enmarcado dentro del programa de alimentación saludable, y como este año, nuestra ecoauditoría versa sobre el agua, pedimos al alumnado ese color, y que elabore en cartulinas azules unos deseos para este curso, y al final del mismo los leeremos para ver si se han cumplido, son deseos de paz, para nosotros y para el prójimo.

Primera actividad dentro de nuestro proyecto intercentro EEPaz. El aprendizaje y la diversión van unidos de la mano.  Día en que nos encontramos todos los centros de nuestra agrupación intercentro en Cortegana y nuestro alumnado realizará diferentes actividades de juegos de mesa, todos ellos no competitivos y con carácter social y educativo.

https://www.facebook.com/Chinchimonete/ 

El 22 de septiembre con motivo del Día Mundial sin coche, realizamos una actividad en la que el alumnado debe venir al cole en bici, patinete o andando, desde el programa Escuela Espacio de paz se realiza una formación sobre el préstamo de los juguetes a quien no tiene, compartir, ayudar y colaborar con quien lo necesita.

Como cada viernes, hemos realizado la primera ASAMBLEA DE REPRESENTANTES DE ALUMNADO, en ella cada clase es representada por un miembro de la misma y traen a la asamblea propuestas que se han trabajado previamente, propuestas, sugerencias y peticiones de mejora que se debaten y se proponen soluciones.

Está actividad tan enriquecedora la importamos del Ceip La Rábida El Campillo gracias al proyecto de Escuelas Mentoras que el curso pasado realizamos y al apoyo de nuestra asesora del CEP de Aracena, Sole Reina.

Con motivo del día internacional e las personas sordas elaboramos un video de una canción del Arrebato en lengua de signos, traemos a un intérprete que con ayuda con la letra y además nos visitan de la ONCE para realizar un taller de concienciación con nuestro alumnado. 

https://www.youtube.com/watch?v=Itm6HoeSENI&feature=share 

Celebramos el día mundial de la alimentación, con un taller de cocina, donde colaboran las familias y se les explica la función de las madres y padres en la alimentación de l@s hij@s. Se les inculca también la necesidad de que el alumnado colabore en las tareas de la casa, de que hay familias monoparentales y aprovechamos para trabajar la importancia de no tirar comida y que conozcan niñ@s que no tienen recursos para comer, como l@s alumn@s del colegio El Anonito de Guatemala con los que estamos hermanados.

Son muchos y muy diversos los programas de radio que hemos realizado relacionados con nuestros planes y programas y en concreto con el Programa de Escuela Espacio de Paz, realizamos unas entrevistas a mujeres importantes el Día de la mujer, actividad relacionada con el Plan de Igualdad, y hemos grabado podcast sobre mujeres importantes de la ciencia. 

https://cpradersa1.oyemiradio.com/ 

Dentro del Plan director y enmarcada en el Proyecto Escuela espacio de paz realizamos dos talleres con la Guardía Civil sobre la seguridad en las redes, hablamos de ciberacoso, y de como protegernos en internet sin publicar fotos ni datos comprometedores de nuestra vida personal.

El alumnado aprendió mucho y fue una actividad muy ludica y participativa.

Con motivo del día de los derechos del niño/a, realizamos sendos plenos infantiles en nuestras tres localidades, donde el alumnado eleva propuestas que le preocupan a las corporaciones locales de nuestros tres ayuntamientos. 

Se les habla de sus derechos y deberes y de como en otras partes del mundo, l@s niñ@s están mucho mas indefensos.

Recientemente se ha producido un desagradable incendio muy cercano a nuestro cole, en la zona de Nerva y Riotinto, por ese motivo, les realizamos al alumnado un taller de formación sobre el riesgo de los incendios y comportamientos cívicos para evitarlos, y posteriormente nos dirigimos al bosque quemado para realizar una replantación de pinos en una de las zonas menos perjudicadas y colaborar con la pronta reforestación de la zona y que vean en directo los daños que causa un incendio.

Para ir porniendo en valor poco a poco la función del alumno mediador, una vez en semana es el alumnado de secundaria, (quienes realizan esta función mediadora) quienes hacen el papel de maestr@ e imparten clases al alumnado de primaria, de diferentes áreas, principalmente inglés, así ellos trabajan la oralidad, el resto les atiende por ser algo diferente a lo que estan habituados y el alumnado de secundaria va desarrollando labores de empatía a la vez que jerarquía.

Junto con la AMPA del centro, y los representantes del alumnado, desarrollamos un proyecto de reforma del patio consistente en la remodelación de exteriores con zonas de juegos en el suelo, rincones de psicomotricidad, huertos, rincones de lectura y además de la continuidad de dos proyectos que ya teníamos implantados como son el Dxticarro (carro con material deportivo, pero que no sean balones) y Bibliocarro (carro con cuentos), ambos para usarlos en el recreo. Todo esto con la intención de mejorar la convivencia en el centro y evitar el mayor foco de problemas que surjen en el tiempo de recreo. 

Además, lo unimos con un proyecto de ecoescuela en el que queremos pintar las paredes con murales sobre la concienciación del cuidado del medio ambiente.

Segunda actividad intercentro, se trata de una carrera de color, en este caso con la solidaridad de nuestros vecin@s puesta en conseguir dinero y donaciones para la Fundación Josep Carreras, donaciones de sangre y médula para luchar contra la leucemia.

A raiz de este proyecto se realizan varias sesiones formativas con el alumnado sobre la leucemia y como podemos aportar nuestro granito de arena.

VIDEO DE CONCIENCIACIÓN (RECOMENDADO)

ACTIVIDAD EN LA WEB DE LA FUNDACIÓN JOSEP

Llevamos bastante tiempo implicando a nuestras familias en todo aquello que hacemos, creemos que las familias ayudan mas desde dentro que desde fuera de las aulas. Y por ellos hemos asistido a varias formaciones con nuestro alumnado y familias sobre comunidades de aprendizaje, vemos muy positivo la colaboración de la familias en la resolución de los conflictos en el aula, y consideramos proporcional la presencia de las mismas con la reducción de los conflictos.

Precioso día solidario uniendo las comunidades educativas del Cpr Adersa IV, del Adersa Uno y del cole de La Nava. La implicación de todos ha sido excepcional y la organización por parte de nuestro centro hermano Adersa uno insuperable. Os dejamos un adelanto en imágenes de lo que hoy hemos vivido y en breve compartiremos el video que el maestro Sergio Martin Carrasco está finalizando. Rememos juntos, construyamos unidos. 

https://www.facebook.com/adersa.uno 

Celebramos nuestro particular Día de San Valentin, enamorándonos de la lectura, envolvemos en papel de regalo 150 libros clasificados por edades, el día de San Valentín el alumnado acude a la biblioteca y se lleva un libro sin saber que libro es, eso hará que acabe enamorándose de otro tipo de libros.

Además realizamos un taller formativo sobre los diferentes tipos de amor, de parejas, etc. y aprovechamos para distinguir entre el amor en una pareja y el control, aunque nuestro alumnado aún es pequeño, pero para ir creando conciencia y valores de respeto a si mismo.

Uno de los proyectos mas ambiciosos de este año, hemos recorrido mas de 100 km en bicicleta con un grupo de alumn@s del centro, recorriendo Huelva desde la Sierra hasta la costa, para crear conciencia y buscar financiación para colegios de Guatemala con la fundación Ibermed, en total hemos recaudado casi 2000 € y ha sido una acitividad seguida por mas de 2500 personas en las redes.

Han participado 5 localidades y 7 colegios de Huelva, 4 dias pedaleando, con el apoyo de Diputación de Huelva, mas de 10 empresas y 7 entidades locales

VIDEO PROMOCIONAL    OTRO   OTRO

Medios comunicación  HUELVA INFORMACION

Web Diputación de Huelva sobre el Reto

Se trata de un proyecto que está enfocado, como el nombre indica, a todos los agentes de la Comunidad Educativa: niñas y niños, familias y profesorado.

El proyecto pretende desarrollar la semilla de la atención plena en toda la Comunidad Educativa, para que a través de ella puedan acceder a un espacio interior de seguridad y de calma, generando también actitudes de cuidado y compasión hacia sí misma/o y el resto de la Comunidad, mejorando así la calidad de las relaciones y el clima escolar y familiar.

Este proyecto ha sido premiado en el Concurso para proyectos de asociaciones de la Diputación de Huelva con 2500 €

Junto con el Plan de Igualdad y área de religión, realizamos intercambio de cartas y experiencias con el alumnado del colegio El Anonito de Guatemala con el que estamos hermanados.

Nuestro alumno le manda una postal en navidad y otra en el tercer trimestre para mantener el contacto con l@s niñ@s de Guatemala, además de intercambio de videos gracias al contacto con un voluntario de Ibermed que trabaja en la zona

Realizamos un taller de escuela de familias con una sesión presencial al trimestre para las familias y dos para el alumnado, donde se desarrollan técnicas de control emociones, mindfutness, tecnicas de relajación, etc.

Todo a cargo del centro psicopedagógico Dromos de Aracena

Como mínimo, una vez al trimestre realizamos un apadrinamiento lector, es decir, el alumnado mayor del centro, coge un cuento de la biblioteca y se va a cualquier rincón del centro, o del patio y se lo lee a un alumno mas pequeño del centro.

Desde la coordinación del Plan Comunica se realizan las parejas que luego leeran entre ell@s.

En el CPR Adersa I de Fuenteheridos se ha trabajado con dos grupos en la tercera sesión, igual que hicimos con la obra de títeres. Empezamos con una breve reflexión sobre lo aprendido en sesiones anteriores,y apreciamos que tienen los conceptos bastante claros. Debatimos acerca de cómo ser una persona activa, y cómo aportar nuestro granito de arena en la resolución de conflictos en general y con la problemática de las personas refugiadas en particular.

Finalizamos con propuestas de actividades de sensibilizacion para realizar con sus compis mas pequeños del cole, entre las que salieron: juegos cooperativos, taller de manualidades/disfraces,"cuentacuentos", charlas informativas, obras de teatro, gymkhana. Finalmente, y a elección de ellos completamente, parecen decantarse por la gymkhana, por lo tanto para la próxima sesión empezaremos a trabajar en ella.

ENLACE WEB ACNUR CON EL PROYECTO

Debido a la problemática de la adicción a los videojuegos y principalmente al Fortnite, realizamos varias sesiones formativas con el alumnado del tercer ciclo de primaria sobre la adicción a los videojuegos y la necesidad de un control sobre el uso de los mismos.

Una de nuestras mamás que trabaja como matrona en el Hospital de Riotinto, se ofrece para impartir varias sesiones de educación sexual al alumnado del tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria, una necesidad que veíamos que nuestro alumnado con edades de preadolescencia necesitaba, igual por desconocimiento y para tratar también el tema de los abusos sexuales y conductas contrarias a norma.

Dentro del plan de mejora se estableció para ayudar con las reuniones de representantes de alumn@s y con la idea de resolver problemas, establecimos dentro del horario en la zona de libre disposición del centro, los viernes de 13:00 a 14:00 h para todas las clases como hora de tutoría, desde la jefatura se establecen una serie de contenidos con un calendario que se pasa a l@s tutores/as con antelación suficiente para tratar esos temas.